Publié : 4 janvier 2012

Concept de compétence : vigilance au malentendu

Interviewé lors de la journée académique sur l’accompagnement éducatif, Laurent Lescouarch, Maitre de conférences en sciences de l’éducation, met en garde contre une lecture trop réductrice du concept de compétence. En association avec les autres disciplines, inscrire les sciences de la vie et de la Terre comme discipline contribuant à comprendre la complexité du monde permettrait de mieux travailler l’acquisition de savoirs, réelles compétences pour comprendre et agir.

Le concept de compétences